Лексическая тема: "Инструменты"

      С 25 февраля по 1 марта мы работали по лексической теме: "Инструменты".

Нашей задачей было:

Систематизировать представление детей о инструментах, их разнообразии; Упражнять детей в употреблении выразительных словосочетаний и оборотов при составлении распространенных предложений, расширять представления детей о инструментах, необходимых в разных профессиях. Закреплять знания детей о профессиях, обучать установлению причинно-следственных связей. Активизировать словарь (стамеска, рубанок, ножовка, дрель, отвертка, пила, пассатижи, шуруповерт, кувалда, мастерок, молот, шпатель, столярные, хирургические, музыкальные, духовые, струнные). Продолжать формировать умение создавать поделки из разнообразного материала.

           Ребята рассматривали иллюстрации с изображением различных инструментов, играли в словесные игры: "Найди лишнее", "Скажи ласково", "Посчитай-ка", "Один-много", "Скажи наоборот", "Закончи предложение" и др., разгадывали загадки, составляли рассказы о различных инструментах, на занятиях "Художественное творчество" рисовали отгадки на загадки об инструментах. А еще мы исследовали, подержали в руках и поучились работать с настоящими инструментами...

          Надеемся, что знания, которые получили наши воспитанники расширили их кругозор и помогут им в дальнейших познаниях и открытиях.

           Вот несколько фотографий с непосредственной образовательной деятельности, которая проводилась с детьми... 

  

 Девочкам тоже очень хотелось попробовать...